T. 21, S. 8 (2024)

DOI: https://doi.org/10.54607/hcmue.js.21.8(2024)

Mục lục

Bài viết

DẠY HỌC KHÁM PHÁ CÓ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM HANDS ON TRONG MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN PHÁT TRIỂN THÀNH PHẦN NĂNG LỰC TÌM HIỂU TỰ NHIÊN CỦA HỌC SINH THCS
Nguyễn Thị Hảo
ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG TĂNG SINH CỦA TẾ BÀO CLL-13 SAU CẢM ỨNG VI TRỌNG LỰC MÔ PHỎNG
Hoàng Nghĩa Quang Huy, Lê Thành Long, Hoàng Nghĩa Sơn, Hồ Nguyễn Quỳnh Chi
THỰC TRẠNG ĐIỀU KIỆN TỔ CHỨC THI TRỰC TUYẾN TIẾNG TRUNG QUỐC THEO CHUẨN HSK
Nguyễn Thị Minh Hồng, Trần Khai Xuân, Nguyễn Thị Ngọc Cẩm
Tập truyện ngắn "Mưa Nhã Nam" của Nguyễn Huy Thiệp từ góc nhìn ký hiệu học
Đặng Văn Vũ
PHÂN TÍCH TRI THỨC LUẬN LỊCH SỬ SỐ PI ()
Nguyễn Ái Quốc
NGHIÊN CỨU SẢN XUẤT MẪU HUYẾT TƯƠNG ĐÔNG KHÔ ỨNG DỤNG TRONG NGOẠI KIỂM PHÁT HIỆN KHÁNG NGUYÊN NS1 VIRUS DENGUE
Huỳnh Thị Diễm Phúc, Nguyễn Văn Hưng, Lê Thị Kiều Vân, Nguyễn Tiến Viễn, Phạm Nguyễn Tùng, Nguyễn Thị Ngọc Diễm, Lê Văn Chương
CÁC MÔ HÌNH LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC HIỆN ĐẠI
Thái Hoài Minh, Đào Thị Hoàng Hoa, Nguyễn Hoàng Gia Khánh
BIỂU HIỆN CỦA HIỆU ỨNG PHÂN CỰC ĐỘNG LÕI-ELECTRON TRONG PHỔ SÓNG ĐIỀU HÒA BẬC CAO CỦA PHÂN TỬ CO
Nguyễn Huỳnh Kim Ngân
THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC THỰC HÀNH LỊCH SỬ TRỰC TUYẾN CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM LỊCH SỬ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Dương Tấn Giàu
THỰC TRẠNG PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ GIA ĐÌNH TRONG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO HỌC SINH LỚP 4, 5 TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẬN BÌNH THẠNH, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Lê Quỳnh Chi, Huỳnh Thị Kim Đậu
From Feedback to Feedforward: The Game Changer in ESL
Lê Đình Tùng
LIÊN KẾT VỚI DOANH NGHIỆP NÂNG CAO TÍNH THỰC TIỄN TRONG ĐÀO TẠO TIẾNG NHẬT THƯƠNG MẠI
Nguyễn Thị Bích Huệ, Cao Lê Dung Chi, Bùi Đức Anh
THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG HỌC THỰC HÀNH CỦA SINH VIÊN KHOA GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Trần Thị Phương Dung, Nguyễn Võ Thuận Thành, Nguyễn Võ Thuận Thành, Nguyễn Xuân Ngà, Lưu Tăng Phúc Khang, Đoàn Tiến Trung, Nguyễn Xuân Ngà, Đoàn Tiến Trung, Lưu Tăng Phúc Khang
XÂY DỰNG ỨNG DỤNG WEB YUKU THIẾT KẾ BÀI TẬP HỖ TRỢ HỌC MÔN NGỮ PHÁP TIẾNG TRUNG QUỐC CHO SINH VIÊN NGÀNH NGÔN NGỮ TRUNG QUỐC
Châu A Phí, Lê Minh Thư, Huỳnh Như, Nguyễn Thị Đài Trang, Trần Thị Thanh Hương
THỰC TRẠNG NGUỒN NGỮ LIỆU VÀ VIỆC SỬ DỤNG NGỮ LIỆU HỖ TRỢ GIẢNG DẠY KĨ NĂNG PHÒNG NGỪA XÂM HẠI TÌNH DỤC CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
Nguyễn Thị Diễm My
HÀNH VI TÌM KIẾM SỰ TRỢ GIÚP VỀ SỨC KHỎE TÂM THẦN Ở HỌC SINH TRUNG HỌC TRONG BỐI CẢNH HẬU COVID: MỘT NGHIÊN CỨU TỔNG THUẬT
Nguyễn Lê Bảo Hoàng, Huỳnh Văn Sơn, Bùi Hồng Quân
PDF