VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VI MÔ ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIÁO DỤC ĐỊA LÍ CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM ĐỊA LÍ

Tóm tắt

            Bài báo trình bày nghiên cứu vận dụng kĩ thuật dạy học vi mô (DHVM) để hình thành và phát triển năng lực dạy học cho sinh viên (SV) năm thứ tư ngành Sư phạm Địa lí (SPĐL) trong học phần Phương pháp dạy học Địa lí ở trường phổ thông. Nghiên cứu định lượng với thiết kế nghiên cứu thực nghiệm là phương pháp chủ đạo của công trình này. Kết quả nghiên cứu đã chứng minh tính hiệu quả của DHVM đối với việc phát triển các năng lực dạy học cho SV SPĐL. Điều này thể hiện ở sự cải thiện về kết quả đánh giá năng lực trước và sau thực nghiệm trong tất cả các chỉ báo của thành phần năng lực Vận dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học Địa lí. Đồng thời, kết quả khảo sát SV sau thực nghiệm cung cấp những đánh giá cụ thể về sự cần thiết, tác động, tính hiệu quả của từng thành phần của DHVM. Nghiên cứu này có giá trị tham khảo đối với các ngành đào tạo giáo viên để tiếp cận đổi mới theo định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp.