Xác định mục đích dạy vẽ của giáo viên mầm non hiện nay

Võ Trường Linh

Tóm tắt


Việc dạy hoạt động vẽ (mĩ thuật) cho trẻ em trong trường mầm non (MN), tiểu học, trung học cơ sở hiện nay đã được triển khai, phổ biến và thống nhất theo chương trình giáo dục phổ thông của Bộ Giáo dục và Đào tạo từ năm 1980 và tiếp tục được hoàn chỉnh sau đó. Tuy nhiên, có quan niệm rằng dạy mĩ thuật cho trẻ trong trường MN và phổ thông, mục đích là để phát triển nhận thức thẩm mĩ, mà thẩm mĩ là một khái niệm rộng lớn, hàm nhiều nghĩa, không có tính định lượng, vì thế rất khó đánh giá cũng như xây dựng thang đánh giá. Hơn nữa, môn này được cho là “môn phụ” nên ít được chú ý đầu tư, giảng dạy. Cũng vì lí do trên mà mục đích dạy hoạt động vẽ chưa mang tính thống nhất, khoa học.


Từ khóa


mĩ thuật, mục đích dạy hoạt động vẽ cho trẻ của giáo viên mầm non

Toàn văn:

PDF


DOI: https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.57.2012(2014)

Tình trạng

  • Danh sách trống