Tích hợp trong chương trình đào tạo cử nhân sư phạm tại Úc

Nguyễn Kim Hồng, Huỳnh Công Minh Hùng

Tóm tắt


Bài viết mô tả chương trình tích hợp trong chương trình đào tạo cử nhân sư phạm tại Trường Đại học South Australia. Chương trình này đào tạo các sinh viên biết ứng dụng kiến thức sư phạm trong các hoàn cảnh khác nhau, cũng như khả năng thích ứng đối với các yêu cầu thay đổi và thách thức của một giáo viên tương lai trong trường phổ thông từ lớp 3 đến lớp 9 tại Úc. Các nhà nghiên cứu đã sử dụng nghiên cứu hành động để tìm hiểu tính hiệu quả của chương trình này dựa trên các phản hồi của sinh viên. Kết quả cho thấy sinh viên hiểu rõ chương trình tích hợp và ứng dụng được trong thực tiễn giảng dạy.


Từ khóa


chương trình tích hợp, chương trình đào tạo cử nhân sư phạm

Toàn văn:

PDF


DOI: https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.59.2030(2014)

Tình trạng

  • Danh sách trống