SỬ DỤNG BÀI TẬP TỰ HỌC PHẦN TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC MÔN HÓA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Tóm tắt
Trong dạy học hiện nay, năng lực tự học của học sinh đang là một vấn đề rất được chú trọng. Việc xây dựng bài tập tự học nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh góp phần nâng cao chất lượng dạy Học hóa học ở trường trung học phổ thông. Bài báo trình bày về vấn đề tự học, bài tập tự học môn Hóa học và đề xuất 3 biện pháp sử dụng bài tập tự học phần Tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học nhằm bồi dưỡng năng lực tự học môn Hóa học cho học sinh lớp 10 THPT. Ngoài ra, bài báo cũng trình bày về Khung năng lực tự học và một số công cụ đánh giá năng lực tự học thông qua bài tập tự học môn Hóa học. Kết quả thực nghiệm của bài báo cho thấy tính hiệu quả và tính khả thi của các biện pháp đã đề xuất.
Từ khóa
Toàn văn:
PDFTrích dẫn
Cao Cu Giac, & Nguyen Thi Phuong Lien (2018). Building self-study exercises in general chemistry for high school students [Xay dung bai tap tu hoc phan hoa hoc dai cuong cho hoc sinh Trung hoc pho thong]. Journal of Science, Hanoi National University of Education, 63(2), 141-151.
Cao Cu Giac, & Nguyen Thi Phuong Lien (2018). Survey the expression level of self-study ability of high school students, Journal of Education [Khao sat muc đo bieu hien nang luc tu hoc mon Hoa hoc cua hoc sinh Trung hoc pho thong], (421) (Period 1-1 / 2018), 36-38.
Executive Committee of Central Communist Party of Vietnam (2013). Resolution of the 8th Plenum of the 11th Plenum on fundamental and comprehensive renovation of education and training [Nghi quyet Hoi nghi Trung uong 8 khoa XI ve doi moi can ban, toan dien giao duc va dao tao]. Hanoi.
Jacques Delors (1996). Learning: The Treasure Within. UNESCO Publishing.
Le Thi Bao Ngoc (2016). Some learning motivation solutions for high school students [Mot so giai phap dong luc hoc tap cho hoc sinh bac pho thong]. Journal of Educational Science, (134), 59-60.
Mai Van Trinh, & Truong Thi Phuong Chi (2016). Design of self-study lessons in class with support of E-learning [Thiet ke bai day tu hoc tren lop voi su ho tro E-learning]. Journal of Educational Science, (124), 21-22.
Nguyen Thi Hong Van (2016). Some issues to build the high school learning thematic in the new general education program [ Mot so van de xay dung chuyen de hoc tap o trung hoc pho thong trong chuong trinh giao duc pho thong moi]. Journal of Educational Science, (126), p.7.
Ministry of Education and Training – Vietnam Belgium Project (2010). Applied pedagogical science research [Nghien cuu khoa hoc Su pham ung dung]. University of Education Publishing House.
Ministry of Education and Training (2018). General education program-Master program issued together with Circular No. 32/2018 / TT-BGDĐT December 26, 2018 of the Minister of Education and Training [Chuong trinh giao duc pho thong – Chuong trinh tong the ban hanh kem theo Thong tu so 32/2018/TT-BGDĐT ngay 26 thang 12 nam 2018 cua Bo truong Bo Giao duc va Dao tao]. Hanoi.
Nguyen Ky (2006). Turning the teaching process into the process of self-study [Bien qua trinh day hoc thanh qua trinh tu hoc]. Journal of Education, (2).
Nguyen Canh Toan (Editor), Nguyen Ky, Vu Van Tao, & Bui Tuong (1998). The process of teaching - self-study [Qua trinh day-tu hoc]. Education Publishing House.
Sagitova, & Rimma (2010). “Formation of Self-Education Competence of university students in the context of a new educational paradigm”. Kazan Pedagogical Journal, (4), 27-34.
Tran Phuong (2005). Proceedings of the Workshop "Improving teaching quality" [Ki yeu hoi thao “Nang cao chat luong day hoc”]. Hue University November 2015.
Thai Duy Tuyen (2003). Teaching self-studying for students in professional colleges, Topics Teaching methods for master students [Day tu hoc cho sinh vien trong cac nha truong Cao dang Dai hoc chuyen nghiep]. Hue University.
DOI: https://doi.org/10.54607/hcmue.js.17.2.2603(2020)
Tình trạng
- Danh sách trống