S. 50 (2013)

Khoa học Giáo dục

DOI: https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.50(2013)

Mục lục

Bài viết

Cần tiếp tục bổ sung, cập nhật, đổi mới trong dạy – học môn Lịch sử Việt Nam đối với ngành Việt Nam học
Lê Huỳnh Hoa
PDF
153
Chemistry teaching and science of education in Germany Part 2: Pupil-orientation
Hans Jürgen Becker, Nguyen Minh Quang
PDF
38
Education and training cooperation Vietnam - Cambodia in the current period
Tran Xuan Hiep
PDF
144
Giáo dục môi trường cho học sinh lớp 5 bằng phương pháp dạy học theo dự án
Nguyễn Minh Giang
PDF
162
Giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông: thực trạng, nguyên nhân và giải pháp
Lê Duy Hùng
PDF
29
Khảo sát việc đánh giá tính cần thiết của đặc điểm nghề dạy học đối với sinh viên năm cuối Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Đoàn Văn Điều
PDF
100
Nhìn lại phương pháp đọc diễn cảm trong dạy học văn hiện đại
Bùi Minh Đức
PDF
78
Những khó khăn trong cuộc sống của sinh viên năm nhất Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Nguyễn Thị Tứ, Đào Thị Duy Duyên
PDF
120
Nhu cầu thành đạt trong nghề nghiệp của giảng viên trẻ Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Trần Thị Thu Mai
PDF
110
Phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh trong môi trường khảo sát toán
Nguyễn Thị Duyến
PDF
186
Tìm hiểu về kiểm tra, đánh giá học sinh và đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận năng lực
Hồ Sỹ Anh
PDF
131
Thử nghiệm một vài biện pháp phát triển một số kĩ năng mềm cho sinh viên đại học sư phạm
Huỳnh Văn Sơn
PDF
68
Thực trạng kĩ năng nghiên cứu khoa học của giảng viên ngoài công lập tại Thành phố Hồ Chí Minh
Nguyễn Trọng Tuấn
PDF
23
Thiết kế hệ thống tình huống gắn với thực tiễn trong dạy học Hóa học ở trường phổ thông
Nguyễn Trí Ngẫn
PDF
16
Vấn đề dạy học logarit trong chương trình toán phổ thông và những điều cần biết về logarit
Nguyễn Viết Hiếu
PDF
55
Đánh giá công tác nghiên cứu khoa học giáo dục tại các trường đại học sư phạm Việt Nam
Nguyễn Kim Dung
PDF
18
Đánh giá của cán bộ quản lí và giáo viên về một số mặt quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông huyện Bình Chánh, Thành phố Hồ Chí Minh
Nguyễn Quốc Thanh Long
PDF
176
Đổi mới phương pháp đào tạo giáo viên: xu hướng và những giải pháp cần vận dụng ở Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Phạm Xuân Hậu, Nguyễn Thị Hằng
PDF
7