Quản lý thực hiện bốn con đường hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở ở Thành phố Hồ Chí Minh

Phạm Thị Kim Thư

Tóm tắt


Bài báo nêu lên vai trò quan trọng và thực trạng của công tác giáo dục hướng nghiệp tại các trường trung học cơ sở ở thành phố Hồ Chí Minh. Đề xuất một số biện pháp để tăng cường quản lý thực hiện bốn con đường hướng nghiệp ở trường THCS được hiệu quả.


Toàn văn:

PDF


DOI: https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.19.1615(2010)

Tình trạng

  • Danh sách trống