S. 19 (2010)

Khoa học Giáo dục

DOI: https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.19(2010)

Mục lục

Bài viết

Các giải pháp tăng cường năng lực quản lý của hiệu trưởng trường THPT một số tỉnh phía Nam
Nguyễn Thị Hoàng Trâm
PDF
51
Chương trình môn lý luận văn học và mỹ học nhìn từ góc độ mục tiêu đào tạo giáo viên tiểu học
Nguyễn Hoài Thanh
PDF
3
Gợi ý cách dùng các lược đồ lịch sử thế giới trong sách giáo khoa Lịch sử 12
Tưởng Phi Ngọ
PDF
19
Hoạt động của phòng tư vấn Tâm lí – Giáo dục - Hướng nghiệp ở trường phổ thông
Trần Thị Thu Mai
PDF
124
Khảo sát thái độ của sinh viên đối với giá trị đạo đức - nhân văn trong định hướng giá trị qua thang đo đối cực
Huỳnh Văn Sơn
PDF
76
Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học nhằm đảm bảo cho trẻ khiếm thính học hòa nhập thành công trong trường tiểu học
Đặng Thị Mỹ Phương
PDF
89
Phát triển năng lực nghề nghiệp thông qua việc xây dựng cộng đồng học tập
Trần Quốc Lập
PDF
130
Quản lý thực hiện bốn con đường hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở ở Thành phố Hồ Chí Minh
Phạm Thị Kim Thư
PDF
109
Sử dụng công nghệ thông tin tạo nguồn tư liệu Lịch sử hỗ trợ dạy và học môn Lịch sử ở trường phổ thông
Nguyễn Mạnh Cường
PDF
32
Sử dụng dữ liệu điện tử trong dạy học bài “Thực hành: đi thăm thiên nhiên” (Tự nhiên và Xã hội 3)
Đỗ Thị Nga
PDF
81
Sử dụng lược đồ lịch sử thế giới hiện đại trong sách giáo khoa Lịch sử lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh
Tưởng Phi Ngọ Ngọ
PDF
11
Sinh viên đánh giá giảng viên theo quan điểm thông tin – lý luận và thực tế
Ngô Tứ Thành
PDF
97
Tin hoạt động Khoa học và Công nghệ
P V
PDF
140
Về vấn đề tuyển sinh vào đại học
Huỳnh Thanh Triều
PDF
118
Đánh giá của sinh viên ngoài sư phạm về phẩm chất trong giảng dạy của giảng viên
Đoàn Văn Điều
PDF
41
Đánh giá kết quả học tập của học sinh khiếm thính tại một số trường tiểu học hòa nhập tại TP. Hồ Chí Minh
Nguyễn Thị Kim Anh, Võ Thị Mỹ Dung
PDF
65