T. 14, S. 4b (2017)

Khoa học xã hội và nhân văn

DOI: https://doi.org/10.54607/hcmue.js.14.4b(2017)

Mục lục

Bài viết

Bài kệ thị tịch của đại sư Khuông Việt – một chân lí giản dị và những ứng dụng giàu hữu ích cho cuộc sống
Đoàn Thị Thu Vân
PDF
30
Chức năng phục dựng thời đại, môi trường văn hóa của đồ vật trong Vang bóng một thời
Lê Cúc Anh
PDF
62
Dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình - những bài học kinh nghiệm cho dạy tạo lập văn bản ở Việt Nam
Nguyễn Thị Hồng Nam, Trần Nguyên Hương Thảo
PDF
116
Dạy và học văn học Nga theo học chế tín chỉ tại Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh
Phạm Thị Phương
PDF
194
Giới thiệu chuẩn chung cốt lõi về kĩ năng viết đối với học sinh phổ thông của bang California – Hoa Kì
Phạm Thị Thu Hiền
PDF
180
Học hợp tác: Cơ sở khoa học, khái niệm và hình thức vận dụng
Dương Thị Hồng Hiếu
PDF
127
Hình tượng đuôi lợn trong Trăm năm cô đơn
Nguyễn Thành Trung
PDF
87
Hát mời trong dân ca đối đáp người Việt dưới góc nhìn văn hóa
Nguyễn Thị Ngọc Điệp
PDF
37
Lịch sử và con người trong một số tác phẩm đề tài lịch sử Trung Hoa-Tây vực của Inoue Yasushi
Phan Thu Vân
PDF
105
Một cố gắng diễn giải sâu hơn bài Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ trong Ngữ văn 10
Lê Thời Tân
PDF
171
Một hướng tiếp cận thơ Nguyễn Du: Trường hợp thơ đi sứ
Ngô Thị Thanh Tâm
PDF
44
Ngữ liệu văn bản dạy học làm văn miêu tả qua hai cuốn sách giáo khoa
Lê Thị Ngọc Chi, Nguyễn Phước Bảo Khôi
PDF
159
Rubric đánh giá kĩ năng lập luận thông qua bài văn nghị luận
Nguyễn Thành Ngọc Bảo
PDF
149
Sự lật đổ quan niệm “nhân loại trung tâm” trong tiểu thuyết Việt Nam đương đại
Nguyễn Thùy Trang
PDF
72
Suy nghĩ về kế thừa và đổi mới sách giáo khoa Ngữ văn trung học phổ thông hiện hành
Đinh Phan Cẩm Vân
PDF
189
Tích hợp và việc biên soạn sách giáo khoa Ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực người học
Trần Thanh Bình
PDF
166
Thơ Lê Khánh Mai - nhọc nhằn phận thơ, phận đời
Trần Viết Thiện
PDF
81
Tiếp nhận văn học nước ngoài ở Việt Nam trong bối cảnh chiến tranh và hậu chiến: Trường hợp văn học Mĩ Latin và Jorge Luis Borges
Nguyễn Hồng Anh
PDF
97
Tiểu thuyết lịch sử của Tân Dân Tử và Phạm Minh Kiên từ góc nhìn của lí thuyết tự sự
Lê Thị Kim Út
PDF
51
Về cái biểu đạt và cái được biểu đạt của kí hiệu ngôn ngữ
Nguyễn Thị Minh
PDF
20
Về con số biểu trưng trong thành ngữ và tục ngữ Hán (so sánh với tiếng Việt)
Hoàng Dũng, Đỗ Thị Hồng Nhung
PDF
7
Đề xuất hệ thống câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản tự sự theo định hướng phát triển năng lực
Nguyễn Thị Ngọc Thúy
PDF
138