S. 7(85) (2016)

Khoa học giáo dục

DOI: https://doi.org/10.54607/hcmue.js.0.7(85)(2016)

Mục lục

Bài viết

Áp dụng mô hình Irt 3 tham số vào đo lường và phân tích độ khó, độ phân biệt và mức độ dự đoán của các câu hỏi trong đề thi trắc nghiệm khách quan
Đoàn Hồng Chương, Lê Anh Vũ, Phạm Hoàng Uyên
PDF
174
Dạy học khái niệm đạo hàm trong mối quan hệ liên môn với Vật lí
Ngô Minh Đức
PDF
41
Hoạt động học tập môn Ngữ văn trong dạy học định hướng năng lực
Nguyễn Trọng Hoàn
PDF
84
La pratique d’auto-dictionnaires pour l’accès à des locutions figuratives en Français Xây dựng từ điển cá nhân cho việc sử dụng ngữ tượng hình trong tiếng Pháp
Nguyen Thuc Thanh Tin
PDF
5
Một số ý tưởng tích hợp trong dạy học Toán ở tiểu học
Dương Minh Thành, Trương Thị Thúy Ngân
PDF
28
Một số biện pháp phát triển năng lực nghiên cứu cho giảng viên trẻ Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Nguyễn Thị Minh Hồng, Nguyễn Vĩnh Khương
PDF
93
Mobile learning in language teaching context of Vietnam: An evaluation of students' readiness
Nguyen Ngoc Vu
PDF
16
Những định hướng giúp học sinh trung học phổ thông rèn luyện kĩ năng lập luận trong bài làm văn nghị luận xã hội
Nguyễn Quang Hùng
PDF
166
Quản trị trường đại học công lập trong bối cảnh mở rộng tự chủ cơ sở tại Việt Nam
Phạm Thị Lan Phượng
PDF
74
Sử dụng khái niệm đồng phân trong dạy học Hóa học ở trường phổ thông
Phạm Văn Hoan, Nguyễn Thị Hường
PDF
159
Sử dụng piktochart thành lập infographic phục vụ giảng dạy Địa lí
Huỳnh Phẩm Dũng Phát, Trần Thị Hoa Lan, Nguyễn Thị Thanh Thùy
PDF
185
Tổ chức dạy và học tiếng Anh cho học sinh tiểu học tại tỉnh Tiền Giang giúp phát triển kĩ năng tiếng cho trẻ
Huỳnh Xuân Nhựt, Lê Thị Thu Liễu
PDF
120
Thói quen sử dụng thông tin trong thư viện của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Lê Quỳnh Chi, Đặng Hoàng An
PDF
106
Thực trạng quản lí công tác kiểm tra học kì của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở ở quận Tân Bình Thành phố Hồ Chí Minh
Phan Văn Quang
PDF
152
Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ định của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Nguyễn Thị Ngọc Tâm, Phạm Phước Mạnh
PDF
111
Tin hoạt động khoa học và công nghệ
P V
PDF
196
Vài đề xuất đối với dạy học và kiểm tra đánh giá năng lực Hóa học ở bậc phổ thông
Dương Bá Vũ, Đào Thị Hoàng Hoa
PDF
58
Xây dựng chương trình tập luyện thể dục giữa giờ cho nữ nhân viên một số phòng, ban Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Sầm Vĩnh Lộc, Phan Thành Lễ, Lâm Thanh Minh
PDF
140
Xây dựng khung năng lực ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học cho sinh viên sư phạm Hóa học
Thái Hoài Minh, Trịnh Văn Biều
PDF
63
Đánh giá thể lực chung của sinh viên nữ Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Nguyễn Võ Thuận Thành, Phan Thị Mỹ Hoa, Lê Việt Đức
PDF
131
Đặc điểm hình học của những hình cùng diện tích và việc nhận dạng phân số
Trần Đức Thuận
PDF
49